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PROPOSTE DI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO PER INSEGNANTI

A.S. 2019 / 2020

 

La SIEM Sezione Territoriale di Bologna, rappresentante italiana dell’International Society for Music Education,

e l’Associazione inCanto, Centro di formazione e ricerca musicale, propongono per l'Anno Scolastico 2019/2020

una serie di attività formative e corsi di aggiornamento per insegnanti della scuola dell'infanzia, primaria e secondaria,

ma rivolti anche ad educatori ed operatori musicali:

1. Cantare e danzare ascoltando

2. Vivere il ritmo con il metodo Dalcroze

3. MusicaInsieme: verso una didattica inclusiva nell'educazione musicale

4. L'orecchio intelligente: percorsi d'ascolto

 

TUTTE LE ATTIVITÀ FORMATIVE PROPOSTE SONO RICONOSCIUTE DAL MIUR

(ACCREDITAMENTO SIEM – DM 177/2000 – DIRETTIVA 90/2003) CON RILASCIO DI

ATTESTATO FINALE, in ottemperanza anche a quanto previsto dalla Legge 107/2015, Art. 1, c. 124,

relativo alla formazione in servizio dei docenti, strettamente correlata agli adempimenti connessi alla

funzione docente e al fatto che “le attività di formazione sono definite dalle singole istituzioni scolastiche

in coerenza con il piano triennale dell'offerta formativa e con i risultati emersi dai piani di miglioramento

delle istituzioni scolastiche previsti dal regolamento di cui al decreto del Presidente della Repubblica

28 marzo 2013, n. 80”.

 

SEDE DEI CORSI

Tutti i corsi, se si raggiungerà la quota minima di partecipanti prevista per la loro attivazione, si terranno

presso il Centro inCanto, sede di inCanto e SIEM Bologna, in via Pier De' Crescenzi 3/A, 40131

Bologna (Porta Lame).

 

ORARI E DATE

I corsi si svolgeranno nelle date indicate in calce ad ogni presentazione e avranno una durata di 4 ore ciascuno:

dalle 9,30 alle 12,30.

 

MODALITÀ E QUOTE DI ISCRIZIONE AI CORSI

Per iscriversi a uno o più corsi è necessario inviare entro una 3 giorni dall'inizio del corso una mail a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. allegando ricevuta del versamento effettuato presso il conto corrente della sezione.

Per la frequenza dei corsi e il rilascio dell’attestato è necessario essere iscritti alla SIEM, versando un contributo minimo

di € 25 all’anno. Eventualmente è possibile associarsi scegliendo altre tipologie di quote contributive, come indicato alla

pagina https://siem-online.it/siem/come-associarsi/.

Il costo dei singoli corsi è di € 30 ciascuno.

 

PROPOSTE DI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO PER INSEGNANTI

A.S. 2019/2020

La SIEM Sezione Territoriale di Bologna, rappresentante italiana dell’International Society for Music Education, e l’Associazione inCanto, Centro di formazione e ricerca musicale, propongono per l'Anno Scolastico 2019/2020 le seguenti attività formative e corsi di formazione per insegnanti della scuola dell'infanzia, primaria e secondaria:

1a. Cantare e danzare ascoltando - Corso di formazione per insegnanti della Scuola dell’Infanzia.

Il corso intende offrire agli insegnanti della Scuola dell‘infanzia, una serie di attività, repertori e orientamenti

metodologico-didattici, centrati sulla realizzazione di canti e danze, che allo stesso tempo favoriscano un

ascolto musicale attento, adatti a bambini dai 3 ai 6 anni.

1b. Cantare e danzare ascoltando - Corso di formazione per insegnanti della Scuola Primaria.

Il corso intende offrire agli insegnanti della Scuola Primaria, una serie di attività, repertori e orientamenti

metodologico-didattici, centrati sulla realizzazione di canti e danze che allo stesso tempo favoriscano un

ascolto musicale attento, adatti a bambini dai 6 ai 10 anni.

 

Docenti:

Angela Cattelan, Docente di Pedagogia musicale presso il Conservatorio di Bolzano

Johannella Tafuri, Docente di Metodologia dell’insegnamento musicale e Psicologia della musica

Data: febbraio - marzo 2020

 

2. Vivere il ritmo con il metodo Dalcroze

Docente: Adriana Gallicchio, Docente di Pedagogia musicale presso l’Università di Mérida del Venezuela

 

Noto come Ritmica Dalcroze, questo metodo di educazione musicale persegue l'unione perfetta tra musica, corpo, mente e sfera emotiva, ponendo il corpo e il movimento alla base di rivoluzionari principi educativi.  Il lavoro teorico e pratico di Dalcroze ha influito in maniera decisiva non solo sulla pedagogia musicale, ma anche sulla danza e la coreografia, gettando le basi per un uso educativo e rieducativo della musica e del movimento vissuti insieme.

Tale corso è principalmente rivolto agli insegnanti di scuola primaria e secondaria di I grado.

Data: sabato 26 ottobre 2019

 

3. MusicaInsieme: verso una didattica inclusiva nell'educazione musicale

Docenti:

Sara Bacchini, Docente di Sostegno, di Musica e Pianoforte nella scuola secondaria

Irene Mercone, Docente di Musica e Pianoforte nella scuola secondaria

 

Corso di formazione per insegnanti della scuola secondaria di I grado di Musica e di Sostegno, volto a promuovere e diffondere la pratica inclusiva nella didattica musicale quotidiana.

Il corso prevede una prima parte di approfondimento degli orientamenti metodologico-didattici inclusivi con suggerimenti pratici, idee e riflessioni sul significato della pratica inclusiva in classe durante le ore di musica, e una seconda parte dedicata alle attività strumentali collettive.

Data: sabato 9 novembre 2019

 

4. L'orecchio intelligente: percorsi di ascolto

Docente: Mario Baroni, già Professore Ordinario Università di Bologna

 

Rivolto a insegnanti della scuola secondaria di II grado, il corso si propone di offrire ai partecipanti esperienze di ascolto accompagnate da elementi utili alla comprensione di linguaggi musicali di epoche e culture diverse.

In questo caso “intelligente” non è il contrario di “stupido”. Vuol dire un’altra cosa: vuol dire che l’orecchio capisce (o tenta di capire) ciò che ascolta. Ascoltar musica è difficile, perché ogni musica sta dentro alla sua cultura e in un mondo globale come il nostro le culture sono tante. Proveremo ad ascoltare insieme le canzoni, la classica, il jazz ma anche le musiche medioevali, cinesi, africane, indiane…

Data: sabato 16 o 23 novembre 2019

 

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